国際化
日印953課題を採択――LOTUSは「招く」から「共に研究する」へ進めるか
JSTがLOTUSの2026年度採択結果を公表。ASPIRE型653課題、1年型300課題を通じてインドの若手研究人材を招へいします。課題数と人数を区別し、共同指導、受入実務、滞在後の関係づくりから制度の意味を読み解きます。
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国際化
留学生を増やすため大学定員を「5ポイント」緩和――3大学10学部の新制度を読む
文部科学省は、留学生の受け入れ拡大に取り組む3大学10学部を「国際競争力けん引学部等」に追加認定しました。定員管理の上限を5ポイント引き上げる新制度が、大学の教育・支援体制をどう変えるのかを読み解きます。
